由UTLC ERA與俄羅斯交通大學（莫斯科國立交通大學）聯合打造的多功能互動虛擬現實教室，近日在管理與數字技術學院物流運輸系統與技術教研室正式揭幕。這一由UTLC ERA主導贊助的教育平臺，標志著物流行業人才培養模式邁入全新階段，為應對全球供應鏈變革提供創新解決方案。

UTLC ERA領銜布局：以技術驅動教育革新

作為歐亞鐵路物流領域的領軍企業之一，UTLC ERA始終將人才戰略視為產業升級的核心。此次項目中，UTLC ERA首席執行官阿列克謝·格羅姆強調, 在歐亞大陸鐵路產業加速融合的背景下，我們亟需既能駕馭復雜國際規則，又精通跨區域基礎設施運作的復合型人才。該虛擬教室通過沉浸式技術，將真實業務場景轉化為可交互的培訓模塊，精準對接行業對“語言+技術+戰略思維”三位一體人才的需求。

三個關鍵的培訓方向

1.“協調交貨條款”：學生可在虛擬環境中扮演賣方、買方及物流方，通過角色互動掌握國際貿易術語（Incoterms）應用、合同條款協商及成本優化策略，深度理解國際貿易規則。

2.“構建國際路線”參與者分析當前的物流方案，設計通過貿易港口和陸地通道的最佳路線，同時考慮地理和經濟因素。

3.VR 游戲“研究基礎設施設施的運作”借助 VR 技術，學生研究運輸和物流公司基礎設施設施的運作，識別“瓶頸”和風險，記錄違規行為并提出解決方案。該項目包括：

介紹性場景——展示鐵路、海運和公路運輸的運作。

培訓場景——在虛擬環境中與物體進行互動，實時研究技術區域。

戰略價值：構建中歐物流人才通道

隨著中國物流業在全球供應鏈中的角色日益關鍵，該項目通過技術融合與教育創新，為培養適應“一帶一路”需求的國際化人才提供平臺。

目前UTLC ERA正積極拓展與俄羅斯高校的合作，包括莫斯科國立國際關系學院、俄羅斯交通大學和俄羅斯國民經濟與國家行政學院，以及中國高校的合作，通過舉行會議和聯合活動來建立和維持伙伴關系。例如，UTLC ERA 與 莫斯科國立國際關系學院 管理層共同與北京交通大學代表進行了會談， 討論了在歐亞大陸領先交通大學之間建立“教育橋梁”的問題。

UTLC ERA 致力于擴大與中國高校合作的新層面，從而實現經驗交流、共同開發教育項目，并培養能夠保障亞歐之間高效物流鏈運作的專業人才。與中國高校的深化合作響應了對既掌握歐亞經濟聯盟和中國物流流程專業知識的人才日益增長的需求，并有助于構建無縫的運輸空間。